为推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”、进一步提升学生的思想道德素质和法治素养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，由马克思主义学院思想道德与法治教研室开展的，面向全体大一年级本科生的教学实践活动，是“思想道德与法治”课的重点教学内容之一。

本学期《思想道德与法治》课程实践教学活动安排了2次共计8学时的实践课程，分别在第6周、第8周、第10周和第12周进行。在实践教学过程中，教师采用了引导学生阅读书籍、展开讨论、观察直观影像以及参观校史馆等多种方式。学生通过亲身体验来深入理解课程内容，培养他们的独立思考和实际操作能力。此外，实践教学还特别注重学生的真实生活体验。教师通过引导学生将生活经验与课程内容相结合，使他们能够从自身角度出发去思考问题，增强了对课程知识的理解和应用能力。

1.实地参观：“参观校史馆”主题活动

  通过参观校史馆帮助新生了解学校的发展历程、重要事件和人物，从而提高他们对学校的归属感、认同感和自豪感，促进新生更好地融入校园文化。参观后同学们纷纷表示要用自己的实际行动来为学校增光添彩。

 

 

2.“爱国颂”主题活动；

通过“爱国颂”主题实践活动，学生能够更好地弘扬和传承以爱国主义为核心的民族精神，提高国家意识、民族自豪感以及爱国情感和社会责任感；同时，这样的活动还有助于培养学生的创新意识和实践能力，促进综合素质的全面提升。

 

 

 

 

3.“诵读红色家书·讲述英烈故事”主题活动

通过讲述红色家书和英烈事迹，激发学生的爱国热情，传承和弘扬伟大的革命精神和优良的革命传统。能够让学生牢记历史、不忘初心，坚定理想信念。同时，促进其刻苦学习，充实自我，努力实现个人价值。

 

 

 

 

此次实践教学活动，同学们参观了731遗址，深入了解了北大荒精神，并体验了抗战剧的角色扮演。这些实践活动让学生运用马克思主义立场观点去分析和解决实际问题，提高他们的认识能力、思辨能力和实践能力。同时也培养了他们的爱国主义情感和社会责任感，提高了他们的综合素质，不仅深入了解了祖国的历史文化和民族精神，更增强了他们的爱国意识和社会责任感。这些实践活动的开展让他们感受到了革命先烈们的英勇奋斗和艰苦卓绝的斗争精神，加深了对爱国主义精神和文化内涵的理解。同学们在实践中也培养了毅力和团队合作精神。在活动结束后，组织了学生交流分享会，让学生分享自己的感受和收获，并鼓励他们将所学知识应用到实际生活中去。

此次活动同学们学习热情高涨，积极参与学习与互动交流，呈现了良好的教学效果。教学实践活动对于学生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，提高思想政治理论课教学质量，提升学生思想道德素质与法治素养具有重要意义。