中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，既是中国式现代化的战略施工图，更是马克思主义中国化时代化的鲜活教材。作为马克思主义理论传播的主阵地，我院教师反响热烈。

马克思主义学院直属党支部书记、院长林爽教授：党的二十届四中全会系统谋划了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，明确了“十五五”时期国家经济社会发展必须遵循的指导思想、原则、目标和任务，为国家未来的发展指明了方向，让我们充满信心并深感责任重大。马克思主义学院全体教师坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，牢记为党育人、为国育才的初心使命，把学习好、宣传好、贯彻好党的二十届四中全会精神作为首要政治任务，把思想和行动统一到党的二十届四中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十届四中全会确定的目标任务上来，积极推动党的创新理论成果入脑入心，不断开创新时代思政教育新局面，为培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人而不懈奋斗。

马克思主义学院直属党支部副书记刘丽萍副教授：党的二十届四中全会将“坚持党的全面领导”置于“十五五”时期发展原则的首位，这为马克思主义学院建设提供了根本遵循。作为直属党支部副书记，深刻体会到马克思主义学院既是党的创新理论研究阵地，更是党的领导在高校落地生根的 “前沿哨”。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》由习近平总书记亲自擘画，彰显了党中央对发展全局的精准把控，这要求我们必须把党的领导贯穿办学治院全过程，确保马克思主义学院始终成为坚持党的领导的坚强阵地。马克思主义学院直属党支部将始终牢记“为党育人、为国育才”初心，以党建引领学科建设，以理论创新回应时代命题，让全会精神在思政育人实践中落地生根，为基本实现社会主义现代化培育更多堪当重任的时代新人。

马克思主义学院综合办公室主任董秀玲：党的二十届四中全会为“十五五”时期的发展指明了方向。全会提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，深刻凸显了教育的基础性、战略性支撑作用，对马克思主义学院发展具有极强的指导意义。在学院“十五五”规划落实工作中，我们将紧紧围绕全会精神，把全会精神转化为具体实践行动，加强教师队伍建设，优化学院管理服务能力，提高工作效率和质量，为教学科研工作创造良好的环境。同时，我们还将积极推动全会精神进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生将个人成长融入强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

马克思主义学院教学秘书高杨：党的二十届四中全会是在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会准确把握“十五五”时期基本定位和阶段性要求，对未来5年经济社会发展作出系统谋划和战略部署，是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的总动员、总部署，必将对党和国家事业发展产生重大而深远的影响。作为一名高校思想政治理论课教师，我将持续学习贯彻全会精神，深入研究阐释全会提出的新思想、新论断和新部署，并及时将全会精神融入到课堂教学和学术研究。同时，我将继续履行好育人使命，坚持为党育人、为国育才，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、承担历史使命，助力学生成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任张闪闪：党的二十届四中全会胜利闭幕，为“十五五”发展擘画了宏伟蓝图，作为马克思主义学院思政课教师，我深受鼓舞，也深感责任重大。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为我们国家未来五年的发展擘画了宏伟蓝图。在今后教学中，我将积极把全会精神融入课堂，讲清楚党的坚强领导、以人民为中心的发展思想等制度优势，阐释高质量发展、新质生产力等重大论断的理论逻辑与实践伟力。同时，全会提出的“六个坚持”原则，是我们思政课教师引导学生应对复杂形势的行动指南。我们要用鲜活案例、透彻学理，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定“四个自信”，为培养担当民族复兴大任的时代新人继续努力。

马克思主义中国化教研室主任于玲玲：全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》是接续推进中国式现代化的战略蓝图，明确的七大发展目标与“六个坚持”原则，为马克思主义理论研究提供了根本遵循。我们思政课教师要聚焦“科技自立自强”“高质量发展”等重大部署，深化中国式现代化理论的体系化学理化阐释，彰显马克思主义的时代价值。马克思主义中国化教研室教师将以全会精神为指引，把“党兴才能国强”理念融入学术研究与实践，围绕“统筹发展和安全”“共同富裕”等议题开展调研；把全会精神融入思政课堂，推动理论学习与立德树人实践深度融合，为“十五五”时期发展贡献思想与人才力量。

马克思主义基本原理教研室主任邢野：“十五五”时期是我国基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在中国式现代化进程中具有承前启后的重要地位。作为马克思主义基本原理教研室主任，我将带领教研室全体教师把学习贯彻全会精神作为当前首要重要政治任务，及时将会议精神融入课堂教学。坚持用马克思主义立场观点方法解读全会精神，讲清楚“十五五”规划建设的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑，引导学生增强对中国特色社会主义理论的认同。同时，创新教学方式方法，通过案例教学、专题研讨等形式，把“智能化、绿色化、融合化”的产业发展方向、“加快发展新质生产力”等新理念生动形象地传达给学生。

思想道德与法治教研室主任刘佳鹤：感谢国家从战略高度上为高校思想政治教育锚定航向。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出“以高质量发展为主题”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”等要求，既为思想政治理论课改革创新确立了根本遵循，更让我们深刻地认识到：《思想道德与法治》课程不仅是落实立德树人根本任务的核心阵地，更是支撑我校“十五五”期间“申硕强校、服务龙江金融发展”目标的重要力量。正是国家对高等教育尤其是思想政治教育工作的高度重视，让我们有了更明确的育人坐标和更坚实的奋进底气。我们将心怀感恩、笃行实干，将国家政策、学校蓝图与课堂教学深度熔铸融合，让学生在学习中既懂理论、明法理，又知国情、勇担当，为学校 “十五五” 规划目标实现贡献力量。

中国近现代史纲要教研室主任弓铭录：党的二十届四中全会擘画的“十五五”发展蓝图，高瞻远瞩，意义深远，为我们奋进新征程指明了方向。作为思政课教师，我深刻认识到，此次全会的精神与我们教科研工作息息相关。回顾中国近现代以来的奋斗历程，中国共产党的领导是各项事业取得成功的根本保证。在思政课教学中，我们必须及时将全会精神融入课堂，优化教学设计，讲清楚新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革与其深厚历史根基的关联，通过生动的史实和透彻的理论分析，教育学生坚定历史自信，增强做中国人的志气、骨气、底气，自觉将个人理想融入国家发展伟业，为实现“十五五”规划目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。

形势与政策教研室主任权艳红：党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为我们的学习和工作指明了前进方向。作为马克思主义学院教师，深感责任重大、使命在肩。全会强调一体推进教育科技人才发展，这与马克思主义学院的工作紧密相关。在马克思主义学院“十五五”规划中，人才培养和教育教学改革是重点工作。我们要将全会精神融入到日常教学中，通过生动的案例和深入的讲解，使学生深刻理解“十五五”时期的发展目标和战略任务，增强使命感和责任感。同时要加强自身的理论研究，积极推动研究成果向教学转化，深入阐释全会精神的丰富内涵和精神实质，为实现中国式现代化贡献力量。